Bas spreekt een woordje mee

Bas spreekt een woordje mee is een programma voor begeleiding van kinderen met een taalachterstand. Het programma is ontwikkeld door vier logopedisten van de hulpverleningsdienst Flevoland en is veelvuldig uitgeprobeerd binnen de logopedie, de remedial teaching en het reguliere onderwijs.

Bas spreekt een woordje mee is gericht op diverse aspecten van de taalontwikkeling. De spelletjes en oefeningen zijn ingebed in zes herkenbare thema's: supermarkt, keuken, badkamer, boerderij, huis en dierentuin. Voor ieder van deze thema's is er een grote plaat, waarop van alles te zien is.

In elk thema komen de volgende taalaspecten aan de orde:

• Woordenschat (actief of passief)
• Het opzeggen van een versje of zingen van een liedje
• Het luisteren naar een verhaaltje en het beantwoorden van vragen
• Taalbegrip (actief of passief)
• Geheugen (auditief of visueel)
• Werkwoordsvervoeging
• Kritisch luisteren
• Zinsbouw
• Formuleren

Alle lessen, oefeningen en spelletjes zijn op drie niveaus uitgewerkt.
Niveau 1
Bedoeld voor:

• kinderen uit groep 1 van het reguliere basisonderwijs met een matige tot ernstige taalachterstand.
• kinderen uit het speciaal onderwijs van wie het niveau van de taalontwikkeling overeenkomt met het gemiddelde van drie- tot vierjarigen.
• allochtone leerlingen van wie het niveau van de ontwikkeling van de Nederlandse taal overeenkomt met het gemiddelde van drie- tot vierjarigen.
• kinderen van drie tot vier jaar in de voorschoolse opvang (peuterspeelzaal) met een lichte tot matige taalachterstand.

Niveau 2
Bedoeld voor:

• kinderen uit groep 1 van het reguliere basisonderwijs met een lichte tot matige taalachterstand.
• kinderen uit groep 2 van het reguliere basisonderwijs met een matige tot ernstige taalachterstand.
• kinderen uit het speciaal onderwijs van wie het niveau van de taalontwikkeling overeenkomt met het gemiddelde van vier- tot vijfjarigen.
• allochtone leerlingen van wie het niveau van de ontwikkeling van de Nederlandse taal overeenkomt met het gemiddelde van vier- tot vijfjarigen.

Niveau 3
Bedoeld voor:

• kinderen uit groep 2 van het reguliere basisonderwijs met een lichte tot matige taalachterstand.
• kinderen uit het speciaal onderwijs van wie het niveau van de taalontwikkeling overeenkomt met het gemiddelde van vijf- tot zesjarigen.
• allochtone kinderen van wie het niveau van de ontwikkeling van de Nederlandse taal overeenkomt met het gemiddelde van vijf- tot zesjarigen.